La evaluación de este producto final, sera informado personalmente en el salón de clases.
1. Rúbrica para evaluar el video
Nivel de
desempeño
Criterios
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EXCELENCIA
(10)
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CON
CALIDAD
(8-9)
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NIVEL
MEDIO DE CALIDAD
(DEBE
MEJORAR)
(6-7)
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Presentación |
Creatividad a elección del estudiante, datos y personajes con orden lógico y cronológico,
visualmente es atractivo uso imágenes. Sin faltas de ortografía.
Presentado en tiempo y forma. Respeta el tiempo de grabación establecido
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Creatividad a elección del estudiante, datos y personajes con orden lógico y cronológico,
visualmente es atractivo uso colores e imágenes. Sin faltas de ortografía.
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El
material es poco atractivo, presenta faltas de ortografía, contiene datos y
personajes de manera desorganizada que no permite la secuencia lógica y
cronológica
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Características |
Describe con claridad la información más
sobresaliente de la fecha o período identificado; así como de los
personajes usando frases e imágenes representativas.
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Describe con poca claridad la información más
sobresaliente la fecha o período identificado; así como de los
personajes y poco uso de imágenes o frases representativas.
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Está cargado de mucho texto que no permite
visualizarlo, las imágenes carecen de representación del periódo identificado.
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Contenido |
La
información demuestra que fue leída, analizada y seleccionada con sumo
cuidado para revelar su importancia, ubicada con claridad para ser entendida,
relacionando valores y costumbres de la época
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La
información demuestra que fue leída, analizada y seleccionada con sumo
cuidado para revelar su importancia, ubicada con claridad para ser entendida,
relacionando valores y costumbres de la época.
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Presenta
falta de interés en la información, no relaciona valores y costumbres de la época.
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